A collection of Christmas games
вторник, 22 декабря 2020 г.
понедельник, 21 декабря 2020 г.
1. Look at the map. What country is it? What can you say about it just studying the map? (Don't use your background knowledge). Now remember your georaphy lessons: what do you know about Australia?
2. Follow the link and watch the video. Then explain how the Great Barrier Reef appeared.
3. Work in two groups. Group 1: Read the text on page 75. Why is the Great Barrier Reef in danger? How can it be protected? Tell the other group. Group 2: Read the text "The best jod in the world". Describe this job to goup 1.
4. Writing: Group 1 - write a cover letter for the best job in the world. Group 2- write guidelines for tourist visiting the Great Barrier Reef.
1. What role does a nurse play in the modern medical care system?
What are the duties of a nurse? Do you think it is an old profession? How do you think it appeared?
2. Listen to the story and answer the question: How did the life of Florence Nightingale change the medical world?
https://www.youtube.com/watch?v=29keMXbj5uI&ab_channel=SpotlightEnglish
3. Now read the text in your student's book (page 77). Compare the information in the text and in the audio broadcast. What extra information did you learn from the broadcast?
4. There are some jobs humanity cannot survive without. What are they? Make a list. What are the top three? Why?
1. Follow the link and watch the video:
https://www.youtube.com/watch?v=lzfUA9FnEzw&ab_channel=ABCEducation
2. While watching, write down at least ten words to the topic.
3. Explain these words to your partner.
4. Explain the words one more time: follower, meme, go viral, tweet.
5. Now explain to your greatgrandmother what Instagramm is, what Tweeter is, how to surf the Internet.
6. Act out the dialogue on one of these topics.
Видеоурок о диких животных для дополнительной работы дома:
https://www.youtube.com/watch?v=XOs4kapFlhU&ab_channel=LearningEnglishOnlineUcan.Vn
понедельник, 14 декабря 2020 г.
Видеорассказ о школьном дне:
https://www.youtube.com/watch?v=JWafD1H8tLA&ab_channel=StoryTimeatAwnie%27sHouse
Видео о животных для самостоятельного просмотра:
https://www.youtube.com/watch?v=op4C2TypclE&ab_channel=It%27sAumSumTime
Песня по теме нашего модуля "Funny Animals"
https://www.youtube.com/watch?v=wQocseb8jxQ&ab_channel=FunKidsEnglish
Смотрим видео по теме "Health and Illness".
https://www.youtube.com/watch?v=RaB5Bydz8rE&ab_channel=OxfordOnlineEnglish
суббота, 5 декабря 2020 г.
воскресенье, 22 ноября 2020 г.
четверг, 19 ноября 2020 г.
Повторяем времена группы Pahttps://cloud.mail.ru/public/2PYp/5BrrAouJDhttps://cloud.mail.ru/public/2PYp/5BrrAouJD
вторник, 17 ноября 2020 г.
воскресенье, 15 ноября 2020 г.
понедельник, 9 ноября 2020 г.
План рассказа Getting Around Saint Petersburg
Metro:
How many lines has our metro get?
How many stations has it got?
Is it modern and comfortable?
Buses:
Are there many bus routes in SPb?
What color are the buses?
Are they comfortable? Are they expensive?
Taxies:
Are the taxies easy to call?
How can you call a taxi in SPb?
Are taxies expensive?
понедельник, 2 ноября 2020 г.
вторник, 27 октября 2020 г.
Уважаемые коллеги!
С методическими материалами также можно познакомиться по ссылке https://shishkina2019.blogspot.com/
вторник, 29 сентября 2020 г.
воскресенье, 27 сентября 2020 г.
Еще раз смотрим презентацию к вводному уроку по модулю 2.
https://cloud.mail.ru/public/2gXR/5LFKHBisX
суббота, 19 сентября 2020 г.
Уважаемые десятиклассники, изучите, пожалуйста, презентацию о правилах написания эссе с выражением своего мнения.
https://cloud.mail.ru/public/5uKD/Pnu9PkwbY
Напоминаю, что эссе по теме Family traditions help to cross generation gap можно выполнить письменно или создать устное монологическое высказывание на ваш выбор.
пятница, 18 сентября 2020 г.
понедельник, 7 сентября 2020 г.
Задание от 08.09.2020.
Посмотрите видео, выпишите слова и выражения, которые хотите запомнить. Составьте 6 предложений с этими выражениями.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3508/main/271032/
Посмотрите видео, выпишите слова и выражения, которые хотите запомнить. Составьте 6 предложений с этими выражениями.
https://resh.edu.ru/subject/lesson/3508/main/271032/
четверг, 3 сентября 2020 г.
Учебник для 4 класса.
Уважаемые родители 4 класса!
По этой ссылке вы можете скачать учебник 4 класса, по которому мы занимаемся.
вторник, 1 сентября 2020 г.
Учебник SPOTLIGHT для 9 класса
Дорогие дети, по этой ссылке вы найдете учебник для 9 класса. Вы можете скачать его и использовать дома, оставляя бумажный учебник в классе.
https://cloud.mail.ru/home/Spotlight-9-Students-book.pdf?weblink=EuG4/43PGLUGiA
вторник, 12 мая 2020 г.
6а. Планирование работы на 12.05-19.05.
Дорогой 6а!
Продолжаем нашу работу.
На этой неделе готовимся представлять заключительную тему по модулю 6.
Внимательно изучаем план темы, подбираем материал и составляем тему. Затем записываем видео файл. Если по техническим причинам видео файл не получается, записываем аудио( но не читаем, а говорим!). Если и это невозможно, пишем мне и договариваемся о времени для телефонного звонка. Письменно эту тему не сдаем, это заключительное задание по устной речи.
Кроме того, напоминаю о догах по предыдущей презентации. Их в группе много, проверьте себя и убедитесь, что вы все сдали.
Тему жду не позже 18 мая.
19 мая выставляем отметки за 4 четверть и год.
Всем удачи!
Продолжаем нашу работу.
На этой неделе готовимся представлять заключительную тему по модулю 6.
Внимательно изучаем план темы, подбираем материал и составляем тему. Затем записываем видео файл. Если по техническим причинам видео файл не получается, записываем аудио( но не читаем, а говорим!). Если и это невозможно, пишем мне и договариваемся о времени для телефонного звонка. Письменно эту тему не сдаем, это заключительное задание по устной речи.
Кроме того, напоминаю о догах по предыдущей презентации. Их в группе много, проверьте себя и убедитесь, что вы все сдали.
Тему жду не позже 18 мая.
19 мая выставляем отметки за 4 четверть и год.
Всем удачи!
8а. Планирование работы на 12.05-19.05
Дорогой 8а!
Учебный год подходит к концу. Делаем еще одно, последнее усилие!
На этой неделе начинаем работу с презентации по разделу 6е. Как всегда, выполняем все задания. В презентации есть слайд с дополнительной информацией - это задание можно не выполнять.
По презентации 6е посылаем мне эссе. Тема указана в презентации.
Далее работаем с презентацией "Повторение". По этой презентации посылаем мне два письменных ответа на вопросы и задания со слайда "Рефлексия" - "Follow up".
19 мая мы выставляем отметки за 4 четверть и за год.
Жду ваших заданий, особенно прошу обратить внимание на рефлексию. Это важно не только для меня и вас, но и для будущих восьмиклассников.
Удачи и терпения!
Учебный год подходит к концу. Делаем еще одно, последнее усилие!
На этой неделе начинаем работу с презентации по разделу 6е. Как всегда, выполняем все задания. В презентации есть слайд с дополнительной информацией - это задание можно не выполнять.
По презентации 6е посылаем мне эссе. Тема указана в презентации.
Далее работаем с презентацией "Повторение". По этой презентации посылаем мне два письменных ответа на вопросы и задания со слайда "Рефлексия" - "Follow up".
19 мая мы выставляем отметки за 4 четверть и за год.
Жду ваших заданий, особенно прошу обратить внимание на рефлексию. Это важно не только для меня и вас, но и для будущих восьмиклассников.
Удачи и терпения!
5а. Планирование работы на 12.05-19.05.
Дорогой 5а, уважаемые родители!
Начинаем финальный этап нашей работы.
В течение недели, с 12.05 по 19.05, работаем сначала с презентацией по разделу 5f, а потом с презентацией по повторению.
Обратная связь предусмотрена следующая: по презентации 6f - письменно 10 вопросов к тексту, по презентации "Повторение" высылаем 2 задания: задание "Облако слов" (лексическое задание) по ссылке 1 из любого раздела и задание "Письменное или устное высказывание" по ссылке 2 из любого раздела.
19 мая выставляем итоговые отметки за 4 четверть и за год.
Всем удачи и терпения!
Начинаем финальный этап нашей работы.
В течение недели, с 12.05 по 19.05, работаем сначала с презентацией по разделу 5f, а потом с презентацией по повторению.
Обратная связь предусмотрена следующая: по презентации 6f - письменно 10 вопросов к тексту, по презентации "Повторение" высылаем 2 задания: задание "Облако слов" (лексическое задание) по ссылке 1 из любого раздела и задание "Письменное или устное высказывание" по ссылке 2 из любого раздела.
19 мая выставляем итоговые отметки за 4 четверть и за год.
Всем удачи и терпения!
понедельник, 11 мая 2020 г.
11а. План работы на 12.05-18.05.
Дорогой 11а!
Размещаю последнюю в этом учебном году презентацию. Жду выполненные задания 18 мая.
Не забывайте, что у многих из вас есть долги!
Пока я не всех могу аттестовать.
Жду ваши работы.
Размещаю последнюю в этом учебном году презентацию. Жду выполненные задания 18 мая.
Не забывайте, что у многих из вас есть долги!
Пока я не всех могу аттестовать.
Жду ваши работы.
9б. План работы на 12.05 - 19.05.
Дорогой 9б!
Учебный год подходит к концу. В презентациях "9 класс. Языковые и речевые навыки" и "9 класс. Повторение" вы найдете последние в этом году задания. Их надо выполнить и прислать до 19 мая.
Не забывайте, что у многих еще есть долги по предыдущим заданиям. Пока все не будет сдано, я не могу вас аттестовать.
Надеюсь, вы все выполните в срок!
Жду работы!
Учебный год подходит к концу. В презентациях "9 класс. Языковые и речевые навыки" и "9 класс. Повторение" вы найдете последние в этом году задания. Их надо выполнить и прислать до 19 мая.
Не забывайте, что у многих еще есть долги по предыдущим заданиям. Пока все не будет сдано, я не могу вас аттестовать.
Надеюсь, вы все выполните в срок!
Жду работы!
2а класс. План работы на 12.05-18.05.
Уважаемые родители и дорогие дети 2а!
Мы продолжаем повторять изученное во втором классе. Напоминаю, что задания из презентаций на повторение выполняются по желанию ребенка и родителей. Я ценю обратную связь, но основной период обучения закончен и она не является обязательной.
Большое спасибо за поддержку!
Мы продолжаем повторять изученное во втором классе. Напоминаю, что задания из презентаций на повторение выполняются по желанию ребенка и родителей. Я ценю обратную связь, но основной период обучения закончен и она не является обязательной.
Большое спасибо за поддержку!
воскресенье, 26 апреля 2020 г.
11а план работы на 27.04-30.04.
Дорогой 11а!
На этой неделе работаем с презентацией по разделам 5.3-5.4. Обратная связь (задания, которые вы мне присылаете) на последнем слайде. Я жду эти задания 30 апреля или 4 мая. На праздничной неделе новых заданий не будет. Это даст должникам возможность исправить ситуацию. Помните, что без достаточного количества отметок за апрель и май я не смогу вас аттестовать!
Всем хороших выходных и удачи!
На этой неделе работаем с презентацией по разделам 5.3-5.4. Обратная связь (задания, которые вы мне присылаете) на последнем слайде. Я жду эти задания 30 апреля или 4 мая. На праздничной неделе новых заданий не будет. Это даст должникам возможность исправить ситуацию. Помните, что без достаточного количества отметок за апрель и май я не смогу вас аттестовать!
Всем хороших выходных и удачи!
9б план работы 27.04-30.04.
Дорогой 9б!
На неделе 27.04-30.04 работаем с презентацией по разделу 6е. Задания для обратной связи указаны на последнем слайде. Я жду их 30 апреля или 4 мая.
На праздничную неделю 4-11 мая новых заданий не будет. Это даст возможность должникам сдать все задолженности. Напоминаю, что если не все работы будут сданы, я не смогу вас аттестовать.
Всем хороших выходных и удачи!
На неделе 27.04-30.04 работаем с презентацией по разделу 6е. Задания для обратной связи указаны на последнем слайде. Я жду их 30 апреля или 4 мая.
На праздничную неделю 4-11 мая новых заданий не будет. Это даст возможность должникам сдать все задолженности. Напоминаю, что если не все работы будут сданы, я не смогу вас аттестовать.
Всем хороших выходных и удачи!
8а. План работы на 27.04-30.04.
Дорогой 8а!
На этой неделе работаем с презентацией по разделу 6с. Как всегда, обратная связь указана на последнем слайде. Жду задания 30 апреля или 4 мая. На праздничной неделе новых заданий не будет, это дает возможность должникам сдать задолженность. Проверьте себя и пришлите, пожалуйста, недостающие задания!
Хороших выходных и удачи!
На этой неделе работаем с презентацией по разделу 6с. Как всегда, обратная связь указана на последнем слайде. Жду задания 30 апреля или 4 мая. На праздничной неделе новых заданий не будет, это дает возможность должникам сдать задолженность. Проверьте себя и пришлите, пожалуйста, недостающие задания!
Хороших выходных и удачи!
6а. Планирование работы 27.04-13.05.
Дорогой 6а!
План работы на период 27.04-13.04.
Все это время мы работаем с презентацией по разделу 6с и сдаем долги по предыдущим разделам. Как всегда, обратная связь на последнем слайде. Указанные там задания я жду 13 мая!
Всем хороших выходных и удачи!
План работы на период 27.04-13.04.
Все это время мы работаем с презентацией по разделу 6с и сдаем долги по предыдущим разделам. Как всегда, обратная связь на последнем слайде. Указанные там задания я жду 13 мая!
Всем хороших выходных и удачи!
5а класс, планирование работы на 27.04-30.04
Уважаемые родители, дорогие дети 5а класса!
Планируем нашу работу на 27.04-30.04.
На этой неделе мы работаем с разделом 6е, первой частью. Как всегда, обратная связь - задания, которые надо прислать мне, выписаны на последнем слайде. Я жду их либо 30 апреля, либо 4 мая. На праздничной неделе других заданий не будет.
Если не будет других распоряжений, продолжим нашу работу после праздников, 13 мая.
Родителям большое спасибо за поддержку!
До встречи!
Планируем нашу работу на 27.04-30.04.
На этой неделе мы работаем с разделом 6е, первой частью. Как всегда, обратная связь - задания, которые надо прислать мне, выписаны на последнем слайде. Я жду их либо 30 апреля, либо 4 мая. На праздничной неделе других заданий не будет.
Если не будет других распоряжений, продолжим нашу работу после праздников, 13 мая.
Родителям большое спасибо за поддержку!
До встречи!
2а класс. План работы 27.04-30.04
Уважаемые родители и дорогие дети 2а класса!
Планируем нашу работу на период 27.04-30.04.
Мы с вами завершили прохождение программы. Начинаем повторение. Задания в презентациях на повторение будут в основном игровые. Я надеюсь, что детям будет интересно их выполнять. На последнем слайде я указываю форму обратной связи, но хочу подчеркнуть, что эти задания дети выполняют по желанию. Если их задание заинтересовало, можно его выполнить и послать мне. Я с удовольствием посмотрю, что получилось!
Еще раз большое спасибо всем родителям за поддержку! Привет всем моим ученикам 2а класса!
Планируем нашу работу на период 27.04-30.04.
Мы с вами завершили прохождение программы. Начинаем повторение. Задания в презентациях на повторение будут в основном игровые. Я надеюсь, что детям будет интересно их выполнять. На последнем слайде я указываю форму обратной связи, но хочу подчеркнуть, что эти задания дети выполняют по желанию. Если их задание заинтересовало, можно его выполнить и послать мне. Я с удовольствием посмотрю, что получилось!
Еще раз большое спасибо всем родителям за поддержку! Привет всем моим ученикам 2а класса!
воскресенье, 19 апреля 2020 г.
11а. План работы на неделю 20.04-24.04.
Дорогой 11а!
На неделе 20.04-24.04 работаем с презентацией к разделу 5.1.
В обратной связи 3 задания. Работая систематически, вы все прекрасно успеете.
Жду выполненные задания.
Всем удачи!
На неделе 20.04-24.04 работаем с презентацией к разделу 5.1.
В обратной связи 3 задания. Работая систематически, вы все прекрасно успеете.
Жду выполненные задания.
Всем удачи!
9б. План работы на неделю 20.04-25.04.
Дорогой 9б!
Обращаю ваше внимание, что на этой неделе много должников по разделу учебника 6b. Жду ваши работы не позже вторника, 21.04.
На этой неделе работаем с презентацией по разделам 6c и 6d. По этому разделу задание довольно большое. Это ответы на вопросы (слайд 6), описание картины (слайд 7), диалог со с.113 учебника и рассказ о писателе. Последнее задание обязательно выполняем устно. Можно прислать аудио или видео файл или ответить по телефону (через воцап), предварительно написав мне и договорившись о времени. Рассказ о картине тоже можно сдать устно.
Если работать регулярно, выполняя каждый день одно задание, вы легко справитесь. Обычно мы с вами этот объем заданий выполняли за один урок.
Всем удачи!
Жду от вас серьезного и ответственного отношения!
Обращаю ваше внимание, что на этой неделе много должников по разделу учебника 6b. Жду ваши работы не позже вторника, 21.04.
На этой неделе работаем с презентацией по разделам 6c и 6d. По этому разделу задание довольно большое. Это ответы на вопросы (слайд 6), описание картины (слайд 7), диалог со с.113 учебника и рассказ о писателе. Последнее задание обязательно выполняем устно. Можно прислать аудио или видео файл или ответить по телефону (через воцап), предварительно написав мне и договорившись о времени. Рассказ о картине тоже можно сдать устно.
Если работать регулярно, выполняя каждый день одно задание, вы легко справитесь. Обычно мы с вами этот объем заданий выполняли за один урок.
Всем удачи!
Жду от вас серьезного и ответственного отношения!
8а. План работы на неделю 20.04-25.04.
Дорогой 8а!
Спасибо тем, кто соблюдает график. Те, кто опоздал сдать задание, прикладывают усилия и присылают все в понедельник, 20.04!
На неделе 20.04-25.04 работаем с разделом учебника 6b и отвечаем тему.
Открываем презентацию, не забываем посмотреть все видео и сделать все задания по ссылкам.
По разделу 6b жду следующие работы: перевод предложений, письмо (одно на выбор) и тема в виде аудио или видео файла. Если не получается сделать аудио или видео файл, можно позвонить мне и ответить по телефону, предварительно договорившись о времени. Письменные задания присылаем в виде текстового файла.
Главное - работать регулярно, каждый день понемногу. Тогда все получится.
Всем удачи!
Спасибо тем, кто соблюдает график. Те, кто опоздал сдать задание, прикладывают усилия и присылают все в понедельник, 20.04!
На неделе 20.04-25.04 работаем с разделом учебника 6b и отвечаем тему.
Открываем презентацию, не забываем посмотреть все видео и сделать все задания по ссылкам.
По разделу 6b жду следующие работы: перевод предложений, письмо (одно на выбор) и тема в виде аудио или видео файла. Если не получается сделать аудио или видео файл, можно позвонить мне и ответить по телефону, предварительно договорившись о времени. Письменные задания присылаем в виде текстового файла.
Главное - работать регулярно, каждый день понемногу. Тогда все получится.
Всем удачи!
6а класс. План работы на неделю 20.04-25.04.
Дорогой 6а!
21.04 жду от вас задания с презентации по разделу 6а. Надеюсь, что вес с ними справятся. Если есть вопросы и нужна консультация, звоните и пишите. Групповую работу не планирую, но индивидуальные консультации охотно проведу.
Тест благополучно написан, молодцы!
Напоминаю, что по презентации по разделу 6а жду письменные ответы на вопросы, грамматическое упражнение и видео или аудио с пересказом текста "Terracotta Army".
Выполнив эти задания, работаем с презентацией по разделу учебника 6b. Обратная связь по этому разделу - ответы на вопросы, перевод предложений, письменное задание со слайда 8 и аудио или видео файл с рассказом о достопримечательности. Задания короткие, вы успеете со всем справиться, если будете выполнять 1 задание в день. Эти задания жду 24.04.
Удачи всем!
21.04 жду от вас задания с презентации по разделу 6а. Надеюсь, что вес с ними справятся. Если есть вопросы и нужна консультация, звоните и пишите. Групповую работу не планирую, но индивидуальные консультации охотно проведу.
Тест благополучно написан, молодцы!
Напоминаю, что по презентации по разделу 6а жду письменные ответы на вопросы, грамматическое упражнение и видео или аудио с пересказом текста "Terracotta Army".
Выполнив эти задания, работаем с презентацией по разделу учебника 6b. Обратная связь по этому разделу - ответы на вопросы, перевод предложений, письменное задание со слайда 8 и аудио или видео файл с рассказом о достопримечательности. Задания короткие, вы успеете со всем справиться, если будете выполнять 1 задание в день. Эти задания жду 24.04.
Удачи всем!
5а класс. План работы на неделю 20.04-25.04.
Уважаемые родители, дорогие дети 5а класса!
Продолжаем учиться дистанционно. Спасибо за организованную работу с тестом. Все молодцы, показали хорошие результаты.
Поскольку я не полностью получила задания по разделу учебника 6а, хотела бы еще раз их прокомментировать. В презентации дано задание описать фотографию. Можно взять любую фотографию и прислать мне вместе с описанием. План, по которому строим описание, дан в учебнике на с.97 в упражнении 2. Следующее задание - перевод предложений со слайда 8. Третье задание - диалог со слайда 9.
Жду эти задания.
На этой неделе работаем так:
Те, кто не прислал еще задания по разделу 6а (предыдущая презентация), присылают их мне. Если нужна консультация, пожалуйста, звоните и пишите.
В плане на неделю 20.04-25.04 у нас работа по разделу 6b. Надеюсь, что там мне удалось сформулировать все более понятно. Если нет - обращайтесь. В этой презентации много ссылок, если они не работают, пишите. По ссылкам выполняем тренировочные упражнения.
Обратная связь по разделу 6b прописана на последнем слайде.Там всего 2 задания - скриншот теста и письменные ответы на вопросы. Жду их 24.04.
Всем спасибо за понимание и оптимизм!
Продолжаем учиться дистанционно. Спасибо за организованную работу с тестом. Все молодцы, показали хорошие результаты.
Поскольку я не полностью получила задания по разделу учебника 6а, хотела бы еще раз их прокомментировать. В презентации дано задание описать фотографию. Можно взять любую фотографию и прислать мне вместе с описанием. План, по которому строим описание, дан в учебнике на с.97 в упражнении 2. Следующее задание - перевод предложений со слайда 8. Третье задание - диалог со слайда 9.
Жду эти задания.
На этой неделе работаем так:
Те, кто не прислал еще задания по разделу 6а (предыдущая презентация), присылают их мне. Если нужна консультация, пожалуйста, звоните и пишите.
В плане на неделю 20.04-25.04 у нас работа по разделу 6b. Надеюсь, что там мне удалось сформулировать все более понятно. Если нет - обращайтесь. В этой презентации много ссылок, если они не работают, пишите. По ссылкам выполняем тренировочные упражнения.
Обратная связь по разделу 6b прописана на последнем слайде.Там всего 2 задания - скриншот теста и письменные ответы на вопросы. Жду их 24.04.
Всем спасибо за понимание и оптимизм!
2 класс: план работы на неделю 20.04-24.04
Уважаемые родители, дорогие дети 2а класса!
Продолжаем работать удаленно. На этой неделе работаем с презентацией №5 и №6.
Обратная связь - задания, которые оцениваются - прописаны на последнем слайде каждой презентации. По каждой презентации жду 2 задания.
Если у вас есть замечания и предложения по улучшению нашей работы, пожалуйста, напишите мне.
В презентациях 5 и 6 есть одно устное задание. Его можно выслать в виде аудио файла. Если нет такой возможности, можно связаться со мной по телефону или через воцап.
Хочу сказать большое спасибо родителям, без вашей поддержки справиться с ситуацией было бы невозможно!
Продолжаем работать удаленно. На этой неделе работаем с презентацией №5 и №6.
Обратная связь - задания, которые оцениваются - прописаны на последнем слайде каждой презентации. По каждой презентации жду 2 задания.
Если у вас есть замечания и предложения по улучшению нашей работы, пожалуйста, напишите мне.
В презентациях 5 и 6 есть одно устное задание. Его можно выслать в виде аудио файла. Если нет такой возможности, можно связаться со мной по телефону или через воцап.
Хочу сказать большое спасибо родителям, без вашей поддержки справиться с ситуацией было бы невозможно!
четверг, 16 апреля 2020 г.
Тест по модулю 5. Начинаем работу. Всем удачи!
Test 5 Module 5 (Starlight 6)
A Fill in the sentences with the correct word from below.
thrilling • affect • record • conditions • spectacular • monitors • laughter • hunting • lay • suffers • poor
1. We liked all but the waterfall was absolutely……….
2. It's against the law to go for animals without a licence.
3. Millions of people live in awful………. in Africa.
4. You should………. all your notes not to forget anything .
5. This city……….from floods every year.
6. The observation team………. animals in their natural habitat
7. Sea turtles usually……….their eggs at night.
8. Hurricanes millions of people every year.
9. The 1st of April is an international holiday of……….. .
10. The eco camp was the most………. experience in my life.
В Choose the correct item.
1. Do you want to join this conservation/conserve project?
2. Our organization supports a lot of issues/causes, including fighting illiteracy.
3. The concert wants to rise/raise money for charity.
4. After the natural disaster the charity/volunteer team helped search for survivors.
5. The charity event appears/takes place once a year.
C Open the brackets and fill in the blanks with -ing / -ed adjectives
1. I can’t see that she is very (to tire) now.
2. Jack was (to bore) by the silly comedy we had seen.
3. The students didn’t feel (to relax) because of the exams.
4. Nancy found her niece quite a (to charm) girl.
5. The film director was an (to excite) man.
D. Choose the correct variant:
1. I already___________________ all my homework.
A. have done B. did C. had done
2. I __________________him not long ago at the cinema.
A. had seen B. saw C. have seen
3. I _____________him before.
A. have never seen B. never saw C. didn’t never see
4. Our rescue team __________________six people so far.
A. saved B. have saved C. have been saving
5. When I came home I remembered that I ______________________ bread.
A. didn’t buy B. haven’t bought C. hadn’t bought
6. When I arrived at the station, the train _____________________.
A. had already left B. have already left C. already left
7. Sarah __________________sick last night.
A. has felt B. had felt C. felt
8. If you hadn’t taken a taxi, you _____________late.
A. would have been B. had been C. were
9. If he ____________________more time preparing for the test, he wouldn’t have got a bad mark.
A. spent B. has spent C. had spent
10. We will walk in the park if it ____________________ .
A. didn’t rain B. doesn’t rain C. will not rain
11. Before he ______________shopping, he had checked the money.
A. had gone B. went C. has gone
12. Our team ___________________ any football match yet.
A. hasn’t won B. didn’t win C. has won
13. The volunteers ____________________the beach last month.
A. has cleaned B. cleaned C. have cleaned
14. _____________are common in my country when it rains heavily.
A. Droughts B. Floods C. Tornadoes
15. The hurricane caused so much damage we were _______________.
A. shocking B. shocked C. shock
16. _________________destroys the gorillas’ habitat.
A. Deforestation B. Conservation C. Survey
17. The volunteers brought medical ______________________with them.
A. injuries B. conditions C. supplies
18. I wish I ____________________ a car of my own.
A. would have B. was having C. had
19. The pink river dolphins are in danger of dying ____________.
A. out B. off C. away
20. In some countries child ________________is a big problem.
A. labor B. poverty C. disease
среда, 15 апреля 2020 г.
Результаты теста 5а класса.
Если по заданиям есть вопросы, пишите или звоните мне. Полностью ответы опубликовать пока не можем, так как я жду еще 2 работы: Ани и Арсения.
Все молодцы!
Все молодцы!
Тест по модулю 5. Начинаем работать!
Test 5 Module 5 (Starlight 5)
A Complete the sentences with the correct word.
turn • ancient • sword • attend • crazy • intelligence • temple • goods • fashionable • busy • board
1 Pompeii was a ………. city because its narrow streets were often full of people.
2 What ………. Roman cities do you know?
3 Girls couldn’t ………. schools in Ancient Egypt.
4 Excalibur was a magic ………. which was stuck into a large stone.
5 When the ancient Egyptians had free time, they played ………. games.
6 Ancient myths say that Merlin could ………. into a bird or cloud.
7 When Julia visited Rome, she saw a ………. with statues of Roman gods.
8 Do you know Greg? He’s got a lot of books. He is ………. about reading!
9 The Vikings were traders and transported ………. in their boats.
10 I think dresses with floral prints are ………. now.
В Underline the correct Item.
1 The hippy style and rock and roll bands were very big / popular hit in the 1960s.
2 The ancient Egyptians built their homes of stone / mud bricks.
3 King Arthur wanted to fight in a local competition / tournament.
4 Today we think of Merlin as an old man who had magical powers / battles.
С Put was (2) /were (2), wasn’t/weren’t, had/didn’t have, did or could (3).
a) Where 1. ………. you yesterday? - I 2. ………. a party with my friends.
b) The people of Pompeii 3. ………. any cinemas or supermarkets.
c) 4. ………. Kelly at school last week? – No, she 5. ………. . She went on holiday with her family.
d) 6. ………. the Aztecs have cars? – No, they used boats.
e) 7. ………. the ancient Egyptians built pyramids? – Yes, 8. ………. .
f) There 9. ………. any computers in the 18th century.
g) The Vikings 10. ………. from Scandinavia and worked as traders.
h) Pompeii 11. ………. a Roman city near Naples.
i) 12. ………. you ride a bike at the age of three? – No, I was too young.
D. Fill in the gaps with the Past Simple of the verbs:
spend • buy • lose • go • destroy • build • finish • bury • meet • live
1. John and Sally ………. in the farm when they were children.
2. The eruption of Mt Vesuvius ……….. the city under ash.
3. The ancient Egyptians ………. pyramids from stone.
4. Alex, ……….. you ………. to Charlotte’s party last night?
5. Brad (not) ………. a new flat because he had no money.
6. Where ………. you ………. your last summer holiday?
7. I ………. my phone last night. Sorry for not calling you.
8. The earthquake ………. a small village by the sea.
9. Unfortunately, we (not) ………. our project last month. We really need your help.
10. Jill ………. Joan in the mall and they went to the café.
A Complete the sentences with the correct word.
turn • ancient • sword • attend • crazy • intelligence • temple • goods • fashionable • busy • board
1 Pompeii was a ………. city because its narrow streets were often full of people.
2 What ………. Roman cities do you know?
3 Girls couldn’t ………. schools in Ancient Egypt.
4 Excalibur was a magic ………. which was stuck into a large stone.
5 When the ancient Egyptians had free time, they played ………. games.
6 Ancient myths say that Merlin could ………. into a bird or cloud.
7 When Julia visited Rome, she saw a ………. with statues of Roman gods.
8 Do you know Greg? He’s got a lot of books. He is ………. about reading!
9 The Vikings were traders and transported ………. in their boats.
10 I think dresses with floral prints are ………. now.
В Underline the correct Item.
1 The hippy style and rock and roll bands were very big / popular hit in the 1960s.
2 The ancient Egyptians built their homes of stone / mud bricks.
3 King Arthur wanted to fight in a local competition / tournament.
4 Today we think of Merlin as an old man who had magical powers / battles.
С Put was (2) /were (2), wasn’t/weren’t, had/didn’t have, did or could (3).
a) Where 1. ………. you yesterday? - I 2. ………. a party with my friends.
b) The people of Pompeii 3. ………. any cinemas or supermarkets.
c) 4. ………. Kelly at school last week? – No, she 5. ………. . She went on holiday with her family.
d) 6. ………. the Aztecs have cars? – No, they used boats.
e) 7. ………. the ancient Egyptians built pyramids? – Yes, 8. ………. .
f) There 9. ………. any computers in the 18th century.
g) The Vikings 10. ………. from Scandinavia and worked as traders.
h) Pompeii 11. ………. a Roman city near Naples.
i) 12. ………. you ride a bike at the age of three? – No, I was too young.
D. Fill in the gaps with the Past Simple of the verbs:
spend • buy • lose • go • destroy • build • finish • bury • meet • live
1. John and Sally ………. in the farm when they were children.
2. The eruption of Mt Vesuvius ……….. the city under ash.
3. The ancient Egyptians ………. pyramids from stone.
4. Alex, ……….. you ………. to Charlotte’s party last night?
5. Brad (not) ………. a new flat because he had no money.
6. Where ………. you ………. your last summer holiday?
7. I ………. my phone last night. Sorry for not calling you.
8. The earthquake ………. a small village by the sea.
9. Unfortunately, we (not) ………. our project last month. We really need your help.
10. Jill ………. Joan in the mall and they went to the café.
понедельник, 13 апреля 2020 г.
План работы 11 класса на 13.04-18.04
Дорогой 11 класс!
Размещаю задания на 13.04-18.04.
На последнем слайде указаны задания, которые вы должны выслать на почту t.i.shishkina@yandex.ru не позже 18.04.
Убедительно прошу соблюдать график аттестации!
Удачи!
Размещаю задания на 13.04-18.04.
На последнем слайде указаны задания, которые вы должны выслать на почту t.i.shishkina@yandex.ru не позже 18.04.
Убедительно прошу соблюдать график аттестации!
Удачи!
воскресенье, 12 апреля 2020 г.
План работы на неделю 13.04-18.04 для 8а
Дорогие дети 8а класса!
План работы на неделю 13.04-18.04.
Работаем с презентацией №3. Все задания, которые надо выполнить и прислать, собраны на последнем слайде презентации. Всего необходимо выполнить 5 небольших заданий. Их можно прислать в одном текстовом файле или выполнить в тетради и сфотографировать.
Задания жду утром в пятницу 17.04. Поставлю 2 отметки - одну за задания по лексике и тексту, другую за грамматическое задание (последние 2 слайда).
Если есть вопросы - пишите.
Жду ваши работы.
Всем удачи!
План работы на неделю 13.04-18.04.
Работаем с презентацией №3. Все задания, которые надо выполнить и прислать, собраны на последнем слайде презентации. Всего необходимо выполнить 5 небольших заданий. Их можно прислать в одном текстовом файле или выполнить в тетради и сфотографировать.
Задания жду утром в пятницу 17.04. Поставлю 2 отметки - одну за задания по лексике и тексту, другую за грамматическое задание (последние 2 слайда).
Если есть вопросы - пишите.
Жду ваши работы.
Всем удачи!
План работы 13.04-18.04 для 9б класса
Дорогие дети 9б класса!
На неделе 13.04-18.04 работаем следующим образом:
13.04-15.04 - работаем с презентацией №2. По этой презентации высылаем мне письменный ответ на вопрос. Задание необходимо выслать 15.04.
16.04-18.04 - работаем с презентацией №3. По этой презентации высылаем мне письменные ответы на вопросы (2 задания). Задание высылаем 18.04.
Если есть вопросы, задаем их по почте. Если необходима личная консультация - я на связи с вами 17.04 с 10.00 до 12.00 по скайпу tali6111 или телефону 8(921)9806874.
Убедительно прошу не отставать от графика!
Жду ваших работ!
Всем удачи!
На неделе 13.04-18.04 работаем следующим образом:
13.04-15.04 - работаем с презентацией №2. По этой презентации высылаем мне письменный ответ на вопрос. Задание необходимо выслать 15.04.
16.04-18.04 - работаем с презентацией №3. По этой презентации высылаем мне письменные ответы на вопросы (2 задания). Задание высылаем 18.04.
Если есть вопросы, задаем их по почте. Если необходима личная консультация - я на связи с вами 17.04 с 10.00 до 12.00 по скайпу tali6111 или телефону 8(921)9806874.
Убедительно прошу не отставать от графика!
Жду ваших работ!
Всем удачи!
пятница, 10 апреля 2020 г.
План работы на неделю 13.04-18.04.
Уважаемые родители, дорогие дети 2а класса!
Наш план работы на следующую неделю:
13.04 - 15.04 - работаем с презентацией №3. Обратная связь - 2 задания.
16.04-17.04 работаем с презентацией №4. Обратная связь - 2 задания.
Спасибо за сотрудничество!
Наш план работы на следующую неделю:
13.04 - 15.04 - работаем с презентацией №3. Обратная связь - 2 задания.
16.04-17.04 работаем с презентацией №4. Обратная связь - 2 задания.
Спасибо за сотрудничество!
План работы на неделю.
Уважаемые родители и дети 6а класса!
План работы на неделю 13.04 - 18.04.
13.04-15-04 - работаем с презентацией №3. Это подготовка к тесту, ко всем заданиям есть самопроверка. По этой презентации посылать мне ничего не нужно.
16.04 в 13.30 мы разместим на блоге тест по модулю 5.
17.04 - 20.04 работаем с презентацией №4. Обратная связь по этой презентации составляет 3 задания.
Пожалуйста, соблюдайте график работы! Я жду задания по презентации 1 и 2!
План работы на неделю 13.04 - 18.04.
13.04-15-04 - работаем с презентацией №3. Это подготовка к тесту, ко всем заданиям есть самопроверка. По этой презентации посылать мне ничего не нужно.
16.04 в 13.30 мы разместим на блоге тест по модулю 5.
17.04 - 20.04 работаем с презентацией №4. Обратная связь по этой презентации составляет 3 задания.
Пожалуйста, соблюдайте график работы! Я жду задания по презентации 1 и 2!
Уважаемые родители и дорогие дети 5а класса!
План работы на неделю 13.04 - 18.04.
13.04 - 14.04 - работаем с презентацией №3. По этой презентации высылаем задания: письмо (ответ на письмо со слайда №2);
видео / аудиозапись рассказа о фильме (слайд №3). Итого: 2 задания.
Готовимся к тесту по модулю №5. Для подготовки используем презентацию №5. В презентации есть полностью самопроверка, поэтому мне на проверку присылать ничего не нужно.
15.04 в 11.00 мы разместим тест по модулю 5. По возможности просим выполнить и прислать результаты в течение часа - до 12.00.
16.04 - 18.04 - работаем с презентацией №4. По этой презентации высылаем задания: описание фотографии (7-8 предложений); письмо (слайд №2). Итого: 2 задания.
За консультацией можно обратиться по указанным в предыдущем сообщении контактам в понедельник, 13.04 с 10.00 до 12.00 и в четверг, 16.04, с 10.00 до 12.00 или по почте в любое время. Также с благодарностью приму предложения по улучшению нашей совместной работы.
Прошу использовать почту t.i.shishkina@yandex.ru, я ее специально создала, чтобы все задания были в одной почте.
Большое спасибо родителям за сотрудничество! Детям удачи!
План работы на неделю 13.04 - 18.04.
13.04 - 14.04 - работаем с презентацией №3. По этой презентации высылаем задания: письмо (ответ на письмо со слайда №2);
видео / аудиозапись рассказа о фильме (слайд №3). Итого: 2 задания.
Готовимся к тесту по модулю №5. Для подготовки используем презентацию №5. В презентации есть полностью самопроверка, поэтому мне на проверку присылать ничего не нужно.
15.04 в 11.00 мы разместим тест по модулю 5. По возможности просим выполнить и прислать результаты в течение часа - до 12.00.
16.04 - 18.04 - работаем с презентацией №4. По этой презентации высылаем задания: описание фотографии (7-8 предложений); письмо (слайд №2). Итого: 2 задания.
За консультацией можно обратиться по указанным в предыдущем сообщении контактам в понедельник, 13.04 с 10.00 до 12.00 и в четверг, 16.04, с 10.00 до 12.00 или по почте в любое время. Также с благодарностью приму предложения по улучшению нашей совместной работы.
Прошу использовать почту t.i.shishkina@yandex.ru, я ее специально создала, чтобы все задания были в одной почте.
Большое спасибо родителям за сотрудничество! Детям удачи!
четверг, 9 апреля 2020 г.
8а, результаты теста у вас на почте. Опять есть идентичные работы! Совесть - лучший контролер! Проверяйте свои ответы.
A
1. relief
2. determination
3. memorise
4. stumbled
5. gasped
6.
crash
7. awe
8. attract
9. burnt
10. skilled
B.
- opportunity
- supplies
- crowd
- suspended
- fees
- asset
- shining
- private
- inner
C.
- C
- C
- A
- A
- C
- B
- B
- C
- B
- B
- B
- C
- C
- C
- A
1.
childhood
2.
meditation
3.
friendship
4.
instructors
5.
failure
6.
patience
Keys E:
1. He offered to
help me with my project. (c95)
2. He suggested my
applying for a scholarship. (c95)
3. David
complained that his philosophy lecturer was very boring. (c95)
4. Mary denied
interrupting/ having interrupted her classmates. (c95)
5. Mandy reminded
Jenny to hand in her report that day. (c95)
6. Bob apologized
for eating/ having eaten her breakfast. (c95)
7. She explained
that she was late because she missed/ had missed her train. (c95)
8. Steve accused
Alan of breaking/ having broken the computer. (c131)
9. Mother agreed to help me with cooking. (c73wb)
8а - молодцы!
Спасибо, молодцы. Все работы получены, отметки и комментарии будут вечером каждому индивидуально на почту.
Уважаемые родители и дети 6а класса!
Жду на проверку следующие задания:
Презентация №1 - ответы на вопросы со слайда №5; письмо другу по образцу письма из упр.1 и упр.3, 4 с.50 (рабочая тетрадь). Объем - 100 слов. Итого: 2 задания.
Презентация №2 - видео или аудиофайл с записью монологического высказывания по теме. План темы размещен в блоге отдельно. Итого: 1 задание.
Выполненные в учебнике и рабочей тетради упражнения присылать не нужно.
Планируем писать тест по модулю 5 16 апреля. Презентацию с подготовкой к тесту размещу в понедельник, 13 апреля.
Жду обратной связи.
Жду на проверку следующие задания:
Презентация №1 - ответы на вопросы со слайда №5; письмо другу по образцу письма из упр.1 и упр.3, 4 с.50 (рабочая тетрадь). Объем - 100 слов. Итого: 2 задания.
Презентация №2 - видео или аудиофайл с записью монологического высказывания по теме. План темы размещен в блоге отдельно. Итого: 1 задание.
Выполненные в учебнике и рабочей тетради упражнения присылать не нужно.
Планируем писать тест по модулю 5 16 апреля. Презентацию с подготовкой к тесту размещу в понедельник, 13 апреля.
Жду обратной связи.
Обратная связь - какие задания нужно присылать на проверку.
Уважаемые родители, дорогие дети 5а класса!
Давайте уточним, что именно надо присылать на проверку.
Презентация №2 - 6 предложений на основе примеров упр. 2 с.90;
видео / аудиозапись диалога. Итого: 2 задания.
Презентация №3 - письмо (ответ на письмо со слайда №2);
видео / аудиозапись рассказа о фильме (слайд №3). Итого: 2 задания.
Презентация №4 - описание фотографии (7-8 предложений);
видео/ аудиофайл (рассказ);
письмо (слайд №2). Итого: 3 задания.
Презентация №5 - подготовка к тесту. Задания с этой презентации выполняются самостоятельно, все ключи для самопроверки есть в презентации. Их посылать не нужно.
Упражнения, которые вы выполняете в учебнике, присылать не нужно.
Тест по модулю 5 планируем писать 15.04.
Давайте уточним, что именно надо присылать на проверку.
Презентация №2 - 6 предложений на основе примеров упр. 2 с.90;
видео / аудиозапись диалога. Итого: 2 задания.
Презентация №3 - письмо (ответ на письмо со слайда №2);
видео / аудиозапись рассказа о фильме (слайд №3). Итого: 2 задания.
Презентация №4 - описание фотографии (7-8 предложений);
видео/ аудиофайл (рассказ);
письмо (слайд №2). Итого: 3 задания.
Презентация №5 - подготовка к тесту. Задания с этой презентации выполняются самостоятельно, все ключи для самопроверки есть в презентации. Их посылать не нужно.
Упражнения, которые вы выполняете в учебнике, присылать не нужно.
Тест по модулю 5 планируем писать 15.04.
среда, 8 апреля 2020 г.
Уважаемые родители, дорогие дети,
онлайн консультация состоится завтра 09.04 с 12.00 до 13.00. Связаться со мной можно по скайпу (аккаунт tali6111) или использовать воцап (+79219806874). Во время консультации можно также ответить тему My charity project. Эта работа у нас осталась невыполненной с конца третьей четверти. Этот проект представил только Артем.
онлайн консультация состоится завтра 09.04 с 12.00 до 13.00. Связаться со мной можно по скайпу (аккаунт tali6111) или использовать воцап (+79219806874). Во время консультации можно также ответить тему My charity project. Эта работа у нас осталась невыполненной с конца третьей четверти. Этот проект представил только Артем.
Дорогие дети,
Спасибо всем, кто своевременно выслал задания по презентации №1.
Завтра мы проводим модульный тест 5. Для подготовки вы можете выполнить задания с презентации №2. Задания с презентации №2 посылать мне не нужно. Это ваша самостоятельная работа по подготовке к тесту.
Тест появится на блоге завтра, 9 апреля, в 12.00. Вы пишете 40 минут и сразу же посылаете мне работу (фотография или текстовый файл).
Очень хочу получить задания от Тимофея, Ксюши, Олеси, Эмиля. Работаем, не расслабляемся!
Спасибо всем, кто своевременно выслал задания по презентации №1.
Завтра мы проводим модульный тест 5. Для подготовки вы можете выполнить задания с презентации №2. Задания с презентации №2 посылать мне не нужно. Это ваша самостоятельная работа по подготовке к тесту.
Тест появится на блоге завтра, 9 апреля, в 12.00. Вы пишете 40 минут и сразу же посылаете мне работу (фотография или текстовый файл).
Очень хочу получить задания от Тимофея, Ксюши, Олеси, Эмиля. Работаем, не расслабляемся!
воскресенье, 5 апреля 2020 г.
Дополнительные задания по подготовке к ОГЭ
Задания для тех, кто сдает ОГЭ:
Задание №1: https://en-oge.sdamgia.ru/test?id=722563
Задание №2: https://en-oge.sdamgia.ru/test?id=722575
Задание №1: https://en-oge.sdamgia.ru/test?id=722563
Задание №2: https://en-oge.sdamgia.ru/test?id=722575
Дорогие дети 9б класса, знакомимся с графиком дистанционного обучения на неделю 06.04-11.04:
06.04 - 07.04 выполняем задания презентации №1. Задания высылаем в виде фотографии, текстового или аудиофайла на адрес t.i.shishkina@yandex.ru 07.04.
08.04 - 11.04 выполняем задания презентации №2. Задания высылаем 11.04.
Подготовка к ОГЭ: учащимся, которые готовятся к ОГЭ, даны ссылки на дополнительные задания. Интерактивные задания и задания с сайта "Решу ОГЭ" (кроме говорения и письма) - на самопроверку. Задания на говорение и письмо присылаем мне 10.04.
Прошу соблюдать график выполнения заданий!
Желаю всем здоровья и удачи в учебе!
06.04 - 07.04 выполняем задания презентации №1. Задания высылаем в виде фотографии, текстового или аудиофайла на адрес t.i.shishkina@yandex.ru 07.04.
08.04 - 11.04 выполняем задания презентации №2. Задания высылаем 11.04.
Подготовка к ОГЭ: учащимся, которые готовятся к ОГЭ, даны ссылки на дополнительные задания. Интерактивные задания и задания с сайта "Решу ОГЭ" (кроме говорения и письма) - на самопроверку. Задания на говорение и письмо присылаем мне 10.04.
Прошу соблюдать график выполнения заданий!
Желаю всем здоровья и удачи в учебе!
Дорогие дети 8а класса, изучаем план работы на 06.04-11.04:
06.04-08.04 выполняем задания из презентации №1. Задания высылаем в виде фотографии или текстового файла по адресу t.i.shishkina@yandex.ru не позднее 08.04.
09.04 - 11.04 выполняем задания из презентации №2. Задания высылаем не позднее 11.04.
Прошу соблюдать график выполнения заданий!
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
06.04-08.04 выполняем задания из презентации №1. Задания высылаем в виде фотографии или текстового файла по адресу t.i.shishkina@yandex.ru не позднее 08.04.
09.04 - 11.04 выполняем задания из презентации №2. Задания высылаем не позднее 11.04.
Прошу соблюдать график выполнения заданий!
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
Уважаемые родители и дорогие дети 6а класса, план работы на неделю 06.04-11.04:
06.-07.04 выполняем задания, данные в презентации №1. Домашнее задание, указанное в презентации, высылаем по адресу t.i.shishkina@yandex.ru. Прошу прислать задания в виде фотографии или текстового файла 07.04.
08.04-11.04 выполняем задания, данные в презентации №2. Задания прошу выслать 11.04.
Прошу соблюдать график работы - выполнять и высылать задания в срок.
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
06.-07.04 выполняем задания, данные в презентации №1. Домашнее задание, указанное в презентации, высылаем по адресу t.i.shishkina@yandex.ru. Прошу прислать задания в виде фотографии или текстового файла 07.04.
08.04-11.04 выполняем задания, данные в презентации №2. Задания прошу выслать 11.04.
Прошу соблюдать график работы - выполнять и высылать задания в срок.
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
Уважаемые родители и дорогие дети 5а класса, план работы на неделю 06.04-11.04:
06-07.04 выполняем задания, данные в презентации №1. Задание прошу прислать 07.04 по адресу t.i.shishkina@yandex.ru в форме фотографии или текстового файла.
08.-11.04 выполняем задания, данные в презентации №2. Задание прошу прислать 11.04.
Прошу придерживаться данного графика!
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
06-07.04 выполняем задания, данные в презентации №1. Задание прошу прислать 07.04 по адресу t.i.shishkina@yandex.ru в форме фотографии или текстового файла.
08.-11.04 выполняем задания, данные в презентации №2. Задание прошу прислать 11.04.
Прошу придерживаться данного графика!
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
Уважаемые родители 2а класса, план работы на неделю 06.04-10.04:
06-07.04 - выполняем задание, данное в презентации №1. Задание прошу прислать 07.04 по адресу t.i.shishkina@yandex.ru
09-10.04 - выполняем задание, данное в презентации №2. Задание прошу прислать 10.04.
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
06-07.04 - выполняем задание, данное в презентации №1. Задание прошу прислать 07.04 по адресу t.i.shishkina@yandex.ru
09-10.04 - выполняем задание, данное в презентации №2. Задание прошу прислать 10.04.
Желаю всем здоровья и удачной учебы!
суббота, 4 апреля 2020 г.
Заключительная тема по модулю 5: Animals in danger.
Natu
Intro
Animals in danger
Our amazing planet is our home and we have to
take care of the environment. I’d like to tell you about life in the ocean and
about endangered animals and how we can support them.
1. Life
in the oceans. (SB 5i p 92)
Oceans cover 71% of the Earth surace.
· name the
oceans and show them on the map
· life in the
oceans
· Why are
oceans in danger?
· how to help
2. Hel 2. Help animals under threat (SB 5e p
86-87)
Unfortunately, there are a lot
of endangered animal species not only in the oceans. We can help them taking
part in different projects. I’ll tell you about some of them.
Расск Рассказать об одном животном по плану:
· the name of the animal
· where it lives
· why it is in danger
· how to help
3. My own example of an endangered animal
Рассказать о своем животном по плану (см. п.2).
Conclusion
Подписаться на:
Сообщения (Atom)